Mariengymnasium Jever|Fächerangebot Oberstufe|Italienisch| 09:25 | 03.09.2010

 
     

 
       
Zurück

Deutsch

Englisch

Italienisch

Seminarfach


   

Schulinternes Curriculum Fach Italienisch

 

Ciao e buongiorno!

Pizza con prosciutto e funghi, pasta, un cappuccino, un latte macchiato – so viel Italienisch versteht eigentlich jeder, weil viele von uns gern italienisch essen. Ihr könnt aber noch viel mehr verstehen, denn Französisch und Italienisch sind beides romanische Sprachen, das heißt, sie haben viele Gemeinsamkeiten. Und ihre gemeinsame „Mutter“ ist Latein!! Außerdem gibt es im Englischen viele Wörter lateinischen Ursprungs. Testet Euch doch mal selbst, wie viele der folgenden italienischen Wörter Ihr schon versteht: un monumento; importante, onesto, timido, amico, teatro, ospedale, ….

Und - Lust bekommen, Italienisch zu lernen?? Seit dem Schuljahr 2003/04 kann man das am Mariengymnasium als dritte Fremdsprache ab der 11. Klasse. Ab dem Schuljahr 2008/09 wird der Beginn auf die 10. Klasse vorgezogen. In diesem Schuljahr werden wir auch zum ersten Mal Italienisch als dritte Fremdsprache anbieten und schauen, wie es läuft. Mittlerweile gibt es übrigens bereits drei Italienischlehrerinnen bei uns an der Schule. Das sind Frau Marter, Frau Peilstöcker und Frau Gamlin.

Bevor Ihr Euch für / gegen Italienisch entscheidet, hier noch einige Hinweise und Tipps. In der 9. Klasse müsst Ihr Euch entscheiden, ob Ihr Eure zweite Fremdsprache noch mindestens ein Jahr weiterführen wollt , oder ob Ihr sie abwählt und dafür Italienisch lernen möchtet. Wählt Ihr Italienisch als zweite Fremdsprache, müsst Ihr es bis zum Abitur belegen und könnt es nicht abwählen. Entscheidet Ihr Euch für Italienisch als dritte Fremdsprache, habt Ihr zunächst vier Wochenstunden mehr Unterricht als andere SchülerInnen, weil Ihr die zweite Fremdsprache weiterführt. Hier wäre es jedoch möglich, Italienisch wieder abzuwählen.

Italienisch ist eine wunderschöne Sprache, und Ihr erfahrt im Kurs viel Interessantes und Spannendes über Italien. In diesem Schuljahr haben wir sogar einen Fremdsprachenassistenten an der Schule, Roberto Basile. Sicher ist er Euch schon mal auf dem Schulgelände begegnet. Im nächsten Schuljahr, 2008/09, findet sogar zum ersten Mal ein Schüleraustausch mit einer Schule in Novara, Piemont, Norditalien statt, so dass Ihr sogar die Möglichkeit hättet, nach Italien zu fahren und Euer Italienisch auszuprobieren.

Nichtsdestotrotz solltet Ihr beachten, dass Italienisch eine Sprache ist. Das heißt, man muss Vokabeln und Grammatik lernen!!! Und weil Ihr durch Englisch und Französisch / Latein schon wisst, wie man eine Sprache erlernt und, wie oben gesehen, ja auch schon viel versteht, geht es in Italienisch ziemlich schnell voran. Für die, die immer fleißig mitlernen, ist das auch kein Problem und macht sogar Spaß, denn Ihr könnt sehr schnell Vieles auf Italienisch ausdrücken. Schließlich und endlich kann man im Fach Italienisch auch das Abitur ablegen. Einige Schüler haben bereits in den letzten zwei Jahren das mündliche Abitur in Italienisch erfolgreich bestanden! Doch auch dafür ist es notwendig, in den drei Jahren immer gut mitzuarbeiten.

Solltet Ihr noch Fragen haben, wendet Euch einfach an eine der Italienischlehrerinnen.

Vi aiutiamo volentieri. Ciao e a presto!

PS: Im Folgenden findet Ihr übrigens das Schulkurrikulum für das Fach Italienisch.

nach oben

Einführungsphase 1. Hj.

 

Thema: „In piazza“ Lezioni 1 – 3 (Corso elementare)

Themenbereiche:

  • sich vorstellen, eine Stadt beschreiben, sich über das Befinden erkundigen, sich entschuldigen
  • Ortsangaben, einen Brief schreiben, eine Wohnung beschreiben
  • Zahlen: sich nach Preisen erkundigen, nach dem Alter, Ordnungszahlen
  • das Äußere, die Kleidung einer Person beschreiben
  • Körperteile
  • die eigene Familie beschreiben,
  • Angabe der Uhrzeit, der Tagesablauf
  • Ereignisse in der Vergangenheit erzählen

Grammatik:

  • Indikativ Präsens, die unregelmäßigen Verben: essere, andare, fare, stare, avere, dare, volere, dovere, dire, sapere, potere, venire, uscire
  • Zahlen 0-20
  • der bestimmte und unbestimmte Artikel
  • Singular und Plural von Substantiven
  • Zusammengesetzte Präpositionen
  • das Adjektiv
  • das Pronominaladverb “ci”
  • das unpersönliche “si”
  • Demonstrativpronomen
  • das passato prossimo
nach oben

Einführungsphase 2. Hj.

 

Thema: „In piazza“ Lezioni 4-6 (Corso elementare)
Themenbereiche:

  • Einkaufen
  • Im Restaurant
  • Venedig kennen lernen: eine Reise organisieren, Wegbeschreibung
  • evtl. Lesen einer leichten Lektüre

Grammatik:

  • Possessiva
  • Reflexive Verben
  • das passato prossimo
  • der Teilungsartikel, Mengenangaben, “ne”
  • der Imperativ
  • das condizionale presente
  • die Steigerung der Adjektive
  • die doppelte Verneinung

Qualifikationsphase 1. Hj.

nach oben

Thema: „In piazza“ Lezioni 7-9 (Corso intermedio)
Themenbereiche:

  • über die Schule sprechen – Vergleich mit dem italienischen Schulsystem
  • Schüleraustausch Italien - Deutschland
  • Ferien, Sport und Freizeit
  • Warum soll man Deutsch / Italienisch lernen?
  • Zusammenfassungen schreiben

Grammatik:

  • direkte und indirekte Objektpronomen
  • “stare” mit Gerundium
  • Doppelte Verneinung
  • das Imperfekt
  • unbetonte Pronomen
  • der Gebrauch der Zeiten in der Vergangenheit: passato prossimo, imperfetto, trapassato prossimo
  • fare – lasciare
  • Futur I und Futur II
  • der Imperativ mit den unbetonten Objektpronomen
  • das Relativpronomen cui
  • Infinitivkonstruktionen
 

Qualifikationsphase 2. Hj.

nach oben

Thema: „In piazza“ Lezioni 10 - 12 (Corso intermedio)
Themenbereiche:

  • Freundschaft und Liebe
  • Charakterisierung von Personen (direkt und indirekt)
  • Beziehung zu den Eltern
  • Beschreiben und Interpretieren von Karikaturen
  • Sollte man sich gesellschaftlich engagieren?
  • Eine Lektüren aus der Reihe: “Letture facili” (z.Bsp.: Pinocchio di Collodi o Ti ho sposato per allegria di N. Ginzburg)
  • eine Zusammenfassung schreiben
  • Textanalyse (comprensione, analisi, commento)

Grammatik:

  • die Doppelpronomen
  • das Adverb
  • il congiuntivo presente e passato
  • Konjunktionen
  • das Gerundium
nach oben

Qualifikationsphase 3. Hj.

 

Thema: “Civiltà e letteratura italiana I”  

Themenbereiche:

  • Italien in Deutschland
  • Italienische Feste und Traditionen
  • die Welt der Arbeit
  • il Risorgimento
  • aktuelle Politik
  • Emigration und Immigration in Italien (Film “Solino”)
  • Lektüre von Erzählungen, Fabeln, Märchen und deren Analyse und Interpretation

Grammatik:

  • Passiv
  • Bedingungssätze
  • il congiuntivo imperfetto e trapassatao
  • die Zeitenfolge im Indikativ und congiuntivo
  • il passato remoto
  • indirekte Rede

Qualifikationsphase 4 . Hj.

Thema: “Civiltà e letteratura italiana II”  

Themenbereiche (können auch variieren) :

  • Lektüre von Erzählungen, Märchen, etc.
  • Sizilien und die Rolle der Mafia in Sizilien / Italien
  • Lektüre “Una storia semplice” von Sciascia
  • Das Schreiben von Zusammenfassungen und Textanalyse

Grammatik:

  • Die Zeitenfolge im Indikativ und congiuntivo
  • il passato remoto
 
 zurück                                                                                                                                                             nach oben
   
     
Startseite